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活動將以網上形式互動進行,家長可於家中輕鬆參與,與我們德萃的校長團隊即時互動,了解更多有關St. Hilary’s的教學特色及理念。 你的初小孩子是否正面對以下情況? 📚 每天完成功課需要耗費大量時間,幾乎失去所有自己的時間? 📝 每星期都要默書,家長只能成為陪讀及溫書的工具? ✍️ 因抄寫功課過多,孩子開始對學習失去興趣?   如果這些問題正困擾你和你的孩子,誠邀您參加我們的【網上互動活動:「小一唔適應,仲有五年半點頂?」】,這是一個專門為各學校的小一家長設計的活動,旨在分享如何幫助孩子輕鬆適應小學生活,並讓家長獲得實用的指導與啟發。   活動亮點: 1️⃣ 校長與家長經驗分享 我們的小學部校長及幼稚園校長將結合多年第一線教學及管理經驗,與家長深入分享如何協助孩子從幼稚園過渡至小學,並快速適應全新的學習模式。我們將分享德萃如何以學生為核心,透過創新教學方法,減少重複性作業,並提升孩子的學習興趣。 2️⃣ 家長親身經驗分享 活動將邀請現時就讀德萃的學生家長現身說法,分享他們的孩子如何成功適應小學生活,以及德萃的教育模式如何協助家長減輕壓力,讓親子關係更和諧。 3️⃣ 與校長即時互動 我們的小學部及幼稚園校長將於活動中以線上即時互動的形式,與家長們直接對話。他們將耐心聆聽家長的問題,並即場提供專業而實用的解答,幫助家長解決孩子在小學階段遇到的各類挑戰。   活動對象: 所有希望尋找更快樂、更高效教育模式的小一家長,或對現時學習方式感到困惑的家庭。 參加方式: 活動將以網上形式進行,你可於家中輕鬆參與,並與我們的校長及其他家長即時互動。 報名連結:https://www.eventbrite.hk/e/1999737007220 =========== 🔔 《2027-28 小一入學》重要日期 🔔 📝 網上申請:2026年7月13日至10月10日 📢 面試日期:2026年10月17日 📩申請結果:2026年11月13日 ============ 🔔 《2026-27》小一至小六插班重要日期 🔔 📝 面試安排:網上報名後三個工作天內 📢 面試結果通知:於面試後三個工作天內 =========== 🌐 申請詳情:https://www.sthilarys.edu.hk/admissions/ =========== 
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德萃小學提供幼小中一條龍教育服務,學生由小一開始通過學校多元的教育,培養學生銜接國際課程。為使家長更瞭解德萃小學部 (大埔校)的課程內容、校舍資訊及入學申請資訊,我們誠邀閣下出席《 德萃小學部 (大埔校)Info Day 入學資訊日 》,歡迎攜同子女出席,詳情如下: 📅 日期:2026年10月3日 (六) 🕚 時間:10:30 – 13:00 📍 資訊日地點:德萃小學-大埔運頭街6號 📜 時間及安排: 👨‍🏫 講座:10:30 – 12:00 🗣️ 👀 校舍參觀:12:00 – 13:00 🏫 🌐 網上報名: 🔗 請點擊以下連結報名參加活動 👉 https://www.eventbrite.hk/e/1997949569947 🏫 學校地址: 📍 大埔校:德萃小學-大埔運頭街6號 📍 旺角校:漢師德萃學校-旺角洗衣街22號 📍 鑽石山校:神召會德萃書院 (小學部)-鑽石山蒲崗村道91號 🏫 校訓:「德以為本,學以精萃」 🗣️ 授課語言:英語及普通話 📞 電話:(852) 2338 
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德萃學校十周年誌慶晚宴圓滿舉行 校董會主席宣布「成長、成績、成功、成就」四大願景 攜手迎接教育新紀元 德萃學校於2026年6月28日(星期日)假合和酒店大禮堂,隆重舉行「德萃,十年——成就孩子更精彩的十年」十周年誌慶晚宴。是次盛會筵開110席,逾1,300位嘉賓、家長及社會賢達蒞臨共賀,場面隆重熱烈。德萃學校自2015年創立至今,旗下七所學校涵蓋幼稚園、小學、中學及深圳校,包括德萃國際幼兒園·幼稚幼稚園(紅磡及馬鞍山)、德萃小學(大埔)、漢師德萃學校(旺角)、神召會德萃書院小學部(鑽石山)、大光德萃書院及深圳市德萃港人子弟學校。   話劇貫穿全場 串連十年精神 晚宴以英文原創時光穿越話劇《德萃,十年》貫穿全場。故事講述六位來自2036年的德萃畢業生生,因意外按下時光機掣穿越回2026年,在人形AI機械人的引領下踏上收集六粒寶石的旅程,呈現德萃十年所培育的核心精神。十二位學生分飾六組角色,與AI機械人同台演繹,自開場第一幕至終場尾聲一氣呵成,深受嘉賓及家長讚賞。   逾三百學生同台獻藝 七校聯合震撼全場 開場演出《Believe》由德萃小學及中學部合組管弦樂團主奏,並由幼小中合唱團聯合演繹,逾二百位學生同台合奏合唱,聲勢震撼,令全場動容。小學合唱團及管弦樂團其後合演《A Whole New World》,洋溢青春氣息。兩所德萃幼稚園學生分別演繹《我的夢想》及《Wild Future, Zoo》,天真爛漫,深獲嘉賓喜愛。 德萃中學部合唱團獻唱《Edelweiss》,溫婉動人;深圳市德萃港人子弟學校學生以鋼琴四手聯彈演繹《一步之遙》及《歌劇魅影》,技驚四座。舞蹈方面,小學精英舞蹈隊、小學三年級獨舞及德萃中學部舞蹈隊先後登場,各具風采;其中一位德萃學生成員的樂壇組合Honey Punch亦相繼獻藝,為晚宴帶來多元藝術體驗。壓軸環節,同與校董會主席徐飛為香港運動員代表的知名藝人方力申親臨獻唱,全場掌聲雷動,將晚宴氣氛推向高峰。   德萃舊生會正式成立 中學成就彪炳 開展校友新篇章 是次晚宴見證「德萃舊生會」正式成立,標誌德萃與歷屆畢業生締結長遠聯繫。德萃中學部迄今只有兩屆畢業生,惟學術成就令人矚目——兩屆同學每年均考獲逾300個大學學位;首屆即誕生考獲五科A*/A的狀元;連續兩屆每年更合共奪得逾6,000萬港元獎學金,成績彪炳,充分印證德萃培育卓越人才的實力。 德萃畢業生在體育方面同樣表現卓越。2025年畢業生郭俊廷(現就讀香港大學)及陳一樂(現就讀香港中文大學)代表香港出戰第22屆亞洲U20田徑錦標賽,郭俊廷於男子100米決賽以10.35秒勇奪銀牌;陳一樂於準決賽中以10.34秒強勢刷新U20香港紀錄。兩位德萃師兄當晚重回母校,親身與嘉賓及師弟師妹分享運動員歷程,充分體現德萃「體育成就,超越課室」的教育精神。 主禮嘉賓肯定德萃教育理念 晚宴主禮嘉賓為香港行政會議非官守成員、基督教靈實協會行政總裁林正財醫生(GBS,JP)。林醫生在致辭中表示,他親身走訪德萃學生家長,家長普遍反映學生學習愉快,功課深度適中,有效兼顧學業與全面成長;學校重視兒童發展及心理健康,並從小培養學生對聯合國可持續發展目標的責任感。林醫生高度肯定德萃以學生整體發展為本的辦學方向。 校董會主席宣布四大方向 開啟德萃第二個十年 德萃學校校董會主席及創辦人徐飛先生以「德萃未來十年,由今天開始」為題發表致辭,以「成長、成績、成功、成就」四個關鍵詞公布第二個十年的發展藍圖。 在「成長」方面,德萃將為幼稚園至初小學生提供快樂、健康、安全且充滿關愛的學習環境。在「成績」方面,協助高小至初中學生發掘強項,在音樂、藝術、體育、科技、演說及領袖訓練等多元領域發展。在「成功」方面,加強高中學生進階課程、升學指導及本地與海外大學銜接支援。在「成就」方面,設立獨立部門推動校友會發展,安排學生及校友走進科技、醫療、法律、金融等領域實習體驗,並成立投資公司為具潛力的學生創業計劃提供支援。 徐飛先生在致辭中表示:「一所優秀的學校,不僅看今日有多少學生,而是看十年、二十年後,其學生能否在社會上發揮正面影響,成為家庭、社會,甚至世界的祝福。」 社會賢達雲集 見證歷史時刻 晚宴獲多位社會賢達及政界領袖蒞臨支持,包括:香港立法會議員、第十四屆港區全國人大代表、香港教育工作者聯會主席、德萃常務校董黃錦良校長(BBS);香港立法會議員、自由黨主席邵家輝議員(BBS,JP);香港立法會議員李梓敬議員;吸煙與健康委員會主席、漢師德萃學校校監湯修齊先生(BBS,MH,JP);大埔鄉事委員會主席、大埔區議會議員林奕權議員(MH);公民力量主席兼新民黨副主席、沙田區議會議員潘國山議員(BBS,MH,JP);醫療輔助隊副總監、律師梁永鏗教授(BBS,JP);香港恒生大學校長何順文教授;香港教育城董事會主席李漢祥先生;香港匯智總經理陳志毓先生;及德萃創校校監張灼祥校長等。 展望未來 第二個十年正式啟航 德萃學校自2015年創立至今,十年間由一所學校發展成七所學校的完整教育體系。回顧創校初心,德萃創辦人及校董會主席徐飛先生、創校校監張灼祥校長、創辦人及聯席主席曹啓樂校長(MH)以及常務校董陳耀生先生,以遠見與承擔奠定德萃的根基,方有今日之成就。展望未來,德萃將秉持「成長、成績、成功、成就」的教育使命,繼續為香港及大灣區培育下一代。   德萃第一個十年,完美句號。第二個十年,已經啟航。      
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  千多位嘉賓參與慶祝晚宴。 私校機構德萃創立十周年,發展至今已擁有七所學校,涵蓋幼稚園、小學、中學及深圳校區。 6月28日的晚宴上,主禮嘉賓、行政會議成員林正財醫生表示,不少德萃學生家長反映學生學習愉快,功課深度適中,有效兼顧學業與全面成長。學校重視兒童發展及心理健康,從小培養學生對聯合國可持續發展目標的責任感。 林正財肯定德萃以學生整體發展為本的辦學理念。 支援學生創業 校董會主席及創辦人徐飛表示,「一所優秀的學校,不僅看今日有多少學生,而是看10年、20年後,學生能否在社會上發揮正面影響,成為家庭、社會,甚至世界的祝福。」 他說學校會以「成長、成績、成功、成就」四大願景為下一個十年的發展藍圖。德萃將為幼稚園至初小學生提供快樂、健康、安全且充滿關愛的學習環境中成長,亦協助高小至初中學生發掘強項成績,在音樂、藝術、體育、科技、演說及領袖訓練等多元領域發展。學校加強高中學進階課程、升學指導及本地與海外大學銜接支援,成立德萃舊生會外,學校安排學生及校友於科技、醫療、法律、金融等領域實習體驗,成立投資公司支援具潛力的學生創業計劃。 徐校董會主席飛表示,學校將加強高中學生進階課程、升學指導及本地與海外大學銜接支援。 首屆即誕狀元 田徑手回校分享 中學部大光德萃書院為獲批的劍橋CAIE、培生Edexcel和牛津AQA A-Level及IGCSE官方中心學校,迄今兩屆畢業生每年均考獲逾300個大學學位。首屆已誕生考獲五科A*狀元,兩屆共奪得逾6000萬港元獎學金。 2025年畢業生、現就讀香港大學的郭俊廷及中文大學的陳一樂,代表香港出戰亞洲U20田徑錦標賽,郭於男子100米決賽以10.35秒勇奪銀牌;陳於準決賽中以10.34秒刷新U20香港紀錄。 郭俊廷(中)及陳一樂(右)分享當運動員的歷程。 300各級學生獻藝 逾300位屬校學生於晚宴晚演出:開場的Believe由德萃小學及中學部合組管弦樂團主奏、200學生演唱,小學合唱團及管弦樂團合演 A Whole New World,幼稚園學生演繹《我的夢想》及 Wild Future, Zoo,中學部獻唱 Edelweiss,深圳德萃港人子弟學校學生鋼琴演繹《一步之遙》及《歌劇魅影》,小學和中學部舞蹈隊亦獻藝。 幼小中逾200位學生合唱Believe。 香港香港運動員代表、知名藝人方力申壓軸獻唱。     轉載自:2026-07-01《灼見名家》報導 私校德萃慶十周年 助學生創業  
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深受家長和同學歡迎的德萃學校,日前舉行10周年誌慶晚宴,筵開110席,共邀請逾1,300位嘉賓、家長及社會賢達出席。當晚有多個團體作不同表演項目,包括話劇、管弦樂表演、舞蹈演出等,為晚宴助慶,場面隆重又熱烈。 晚宴以英文原創時光穿越話劇《德萃,十年》貫穿全場。故事講述6位來自2036年的德萃畢業生生,因意外按下時光機掣穿越回2026年,在人形AI機械人的引領下踏上收集六粒寶石的旅程,呈現德萃10年所培育的核心精神。12位學生分飾6組角色,與AI機械人同台演繹,自開場第一幕至終場尾聲一氣呵成,深受嘉賓及家長讚賞。 逾300學生同台獻藝 開場演出《Believe》由德萃小學及中學部合組管弦樂團主奏,並由幼小中合唱團聯合演繹,逾200位學生同台合奏合唱,聲勢震撼,令全場動容。小學合唱團及管弦樂團其後合演《A Whole New World》,洋溢青春氣息。兩所德萃幼稚園學生分別演繹《我的夢想》及《Wild Future, Zoo》,天真爛漫,深獲嘉賓喜愛。 德萃中學部合唱團獻唱《Edelweiss》,溫婉動人;深圳市德萃港人子弟學校學生以鋼琴四手聯彈演繹《一步之遙》及《歌劇魅影》,技驚四座。舞蹈方面,小學精英舞蹈隊、小學三年級獨舞及德萃中學部舞蹈隊先後登場,各具風采;其中一位德萃學生成員的樂壇組合Honey Punch亦相繼獻藝,為晚宴帶來多元藝術體驗。壓軸環節,同與校董會主席徐飛為香港運動員代表的知名藝人方力申親臨獻唱,全場掌聲雷動,將晚宴氣氛推向高峰。 德萃舊生會正式成立 是次晚宴見證「德萃舊生會」正式成立,標誌德萃與歷屆畢業生締結長遠聯繫。德萃中學部迄今只有兩屆畢業生,惟學術成就令人矚目——兩屆同學每年均考獲逾300個大學學位;首屆即誕生考獲五科A*/A的狀元;連續兩屆每年更合共奪得逾6,000萬港元獎學金,成績彪炳,充分印證德萃培育卓越人才的實力。 德萃畢業生在體育方面同樣表現卓越。2025年畢業生郭俊廷(現就讀香港大學)及陳一樂(現就讀香港中文大學)代表香港出戰第22屆亞洲U20田徑錦標賽,郭俊廷於男子100米決賽以10.35秒勇奪銀牌;陳一樂於準決賽中以10.34秒強勢刷新U20香港紀錄。兩位德萃師兄當晚重回母校,親身與嘉賓及師弟師妹分享運動員歷程,充分體現德萃「體育成就,超越課室」的教育精神。 4大方向 開啟德萃第二個10年 德萃學校校董會主席及創辦人徐飛先生以「德萃未來十年,由今天開始」為題發表致辭,以「成長、成績、成功、成就」四個關鍵詞公布第二個10年的發展藍圖。 在「成長」方面,德萃將為幼稚園至初小學生提供快樂、健康、安全且充滿關愛的學習環境。在「成績」方面,協助高小至初中學生發掘強項,在音樂、藝術、體育、科技、演說及領袖訓練等多元領域發展。 在「成功」方面,加強高中學生進階課程、升學指導及本地與海外大學銜接支援。在「成就」方面,設立獨立部門推動校友會發展,安排學生及校友走進科技、醫療、法律、金融等領域實習體驗,並成立投資公司為具潛力的學生創業計劃提供支援。 德萃學校自2015年創立至今,旗下七所學校涵蓋幼稚園、小學、中學及深圳校,包括德萃國際幼兒園·幼稚幼稚園(紅磡及馬鞍山)、德萃小學(大埔)、漢師德萃學校(旺角)、神召會德萃書院小學部(鑽石山)、大光德萃書院及深圳市德萃港人子弟學校。 =============== 轉載自:2026-06-30《Oh!爸媽》德萃學校10周年誌慶晚宴 7校聯合表演 逾300學生同台獻藝
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人工智能的發展速度令人驚歎。每幾個月,AI的能力就會暴升幾倍。這3年來,我們教導學生使用AI的方式,已經歷了3個階段的演變:從prompt engineering(提示詞工程)到context engineering(上下文工程),再到今天最熱門的harness engineering(駕馭工程)。 3年前,大型語言模型還在起步階段。當時的AI與人類對話,更像是在預測下一句會說什麼,而不是真正理解。我們發現,即使是很簡單的問題,AI也常常答非所問,或者給出不精確答案。所以當時我們教學生,需要使用prompt engineering,在提問時加上大量背景資料、前設資訊,希望AI能給出正確的答案。回想起來,那時候的做法是完全正確的,因為當時語言模型的發展確實剛剛起步。 但隨着AI的快速發展,今天我們使用的大部分語言模型已經不需要那樣繁瑣的prompt。它們已經能夠更好地理解我們的語意,給出更精確的輸出。於是我們開始教學生context engineering——在給AI每一個任務時,提供更多資料,例如上載檔案,提供參考資料,讓AI先分析這些資料,理解我們的需要,再給出答案。這個AI應用方法在前一段時間也相當有效。 AI agent精準完成任務 然而,隨着AI agent的出現,我們的重點又轉到了harness engineering。什麼是harness engineering?簡單來說,就是讓 AI 在一個我們已經設定好的工作流程環境中使用。 讓我用一個比喻來說明。假設在辦公室裏,你直接叫AI幫你做些事,如果沒有清楚的指引,它可能做一些不符合你公司需求的事情。但如果你已經有一套清楚的工作流程,例如如何接聽電話、記錄資料,轉交到哪個部門,跟進哪個工作細則和流程等。當這個環境設定得非常清楚時,AI agent就能夠精準地完成我們的任務,成為一個自動化的人工智能流程工作人員。 教導下一代學會設計流程 這個轉變讓我想到工業革命。當時,人們將人手生產的產品細分為不同的工序,然後用機械和電力來處理。雖然部分工作被取代,但新的工作又不斷出現。同樣地,人工智能的發展,也需要我們將現在的工作流程,清楚地用思維、語言文字,或者用程式的方法表達出來,讓電腦能夠使用。這也是為什麼我們現在更需要教導下一代學會設計流程,而不是只教他們做某一個具體的步驟。因為當我們能夠將一個專業工作清楚地拆解,用精準的語言表達出來,就可以將更多的專業任務交給AI去執行。 其實教育孩子,就像harness engineering一樣。我們可能很專注於教孩子做每一步,但更重要的事情,是在人生的不同階段,特別是在孩子小的時候,為他們提供一個清楚、安全的環境,讓他們嘗試不同的體驗,做不同的事情。因為人與機械最大的不同,就在於人能夠通過真實世界的體驗,獲得深刻的理解,然後用各種方法,無論是prompt還是其他方式,將這些理解傳遞給電腦,讓每一件事情做得更好。 所以,教育的下一個轉折點,或許不在於教孩子如何使用某個AI工具,而在於教他們如何設計環境,如何理解流程,如何從真實體驗中學習。這才是真正的future ready。 文:朱子穎   轉載自:2026-06-16《明報專欄》教育的下一個轉折點
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      //鄧卓堯,香港足毽代表隊核心成員,正職小學老師。他已有超過20年踢毽經驗,是港隊中經驗豐富的「老臣子」,曾多次在世界足毽錦標賽、全運會群眾項目及亞洲賽事為香港奪得獎牌。足毽在香港屬於小眾但穩步發展的傳統運動,雖然資源有限,運動員多為業餘兼職。// ============== 轉載自:2026-5-27《ViuTV》雙線運動人生 | 第42集 | 足毽運動員 
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