
在我們的校園,師生人數近700名,我們都來自不同國家、地區,帶著不同的文化而聚在一起,彼此成長與學習。
然而,在不同文化、不同膚色的群體當中,有什麼東西可以讓我們在短時間內打成一片、讓校園生活更添融和及快樂呢?
於是,我們便開始思考:到底融和是什麼?快樂從何而來?這些美好的東西可以自製嗎?
我們看見,在小小的校園裏有著不同膚色的老師和同學。
我們又看見,在我們身處的香港同樣活著不同種族的人。
種種文化的差異令我們所處的群體變得多元,但亦因著多元,令人與人之間無形中產生了距離。
我們期望透過收集、創作及演繹笑話,製造屬於孩童的快樂,於不同平台如出版、Apps、影像、Roadshow等分享廣傳,以笑聲打破隔閡,讓人與人之間變得和諧,生活更添樂趣。
此計劃剛開始的時候,正是學校新學年的開始。學校換上新校長,校政、校舍、教職員等各方面都起了大變化。而我們的學生人數亦倍添,由原來的三、四百人增至六百多人。
隨著學校的蛻變,我們既在適應新生活的同時,不禁一想:我們大多是這兒的新生,有什麼設施或設備可以讓老師和學在校園生活上,能更投入融洽、更多快樂氣氛呢?
就這個問號,我們提出一個建議來,就是在學校增設「小賣部」。但售賣什麼才適合這裏的師生呢?有同學說賣健康零食、賣壽司、賣玩具、賣恐龍、賣DIY飾物、賣書包……一籮籮從腦震盪而來的主意,我們發現,原來離不開想予人快樂的核心價值。
於是,我們乾脆把「貨品」變得直接——出售快樂,而途徑就是提供逗人發笑的笑話。我們認為,笑有拉近人與人之間距離的神奇力量。又於是,我們開始著手搜集有趣的笑話或IQ題,先讓自己感受說笑話的樂趣。原來,一班孩子圍在一起說些看似無厘頭但又不失童趣的笑話,課室內的爆笑指數會立時飆升,笑聲消弭無形的疏離感。
除了搜集笑話,我們亦嘗試以手繪圖畫,創作屬於孩子們的童趣笑話,以笑話記錄這年代的智慧與文化,並以自己的方式演繹笑話。





