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  🎉 升K3的家長留意 🎉:🌟 德萃小學部2025-26小一入學報名開始! 🌟 =========== 🎓 培育夢想,點亮未來 ✨ 在德萃小學,我們專注於連接傳統與未來,提供一條龍教育從幼兒園到小學。我們的學生從小一開始,就會接觸到豐富多元的國際課程,為他們的全球視野打下堅實的基礎。🌍🎒 =========== 🌐 立即網上報名: https://www.sthilarys.edu.hk/admissions/ =========== 🏫 學校地址: 📍 大埔校:德萃小學-大埔運頭街6號 📍 旺角校:漢師德萃學校-旺角洗衣街22號 📍 鑽石山校:神召會德萃書院 (小學部)-鑽石山蒲崗村道91號 =========== 🏫 校訓:「德以為本,學以精萃」 🗣️ 授課語言:英語及普通話 📞 電話:(852) 2338 7109 💬 WhatsApp:6975 5985 ✉️ 電郵:[email protected] 🌐 小一入學申請詳情: https://www.sthilarys.edu.hk/admissions/ =========== 🔔 2025-26小一入學報名重要日期 🔔 📝 網上申請:即日至10月12日 👥 面試:2024年10月19日 📢 申請結果:2024年11月15日 =========== 🔔 2024-25小一至小六插班重要日期 🔔 📝 面試安排:網上報名後三個工作天內 📢 面試結果通知:於面試後三個工作天內 =========== 🌐 申請詳情: https://www.sthilarys.edu.hk/admissions/ =========== 🎉 讓我們一起為您的孩子開啟學習的全新篇章!📘💼🌟
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       位於鑽石山的神召會德萃書院(小學部),是德萃旗下的一所私立英語男女基督教學校。德萃學校銳意以優質、創新及國際化教育服務香港新一代,期望透過幼小中一條龍教育服務,除了教導傳統知識,也放眼未來讓學生與時並進。在9月新學年將推出名為「AI Explorer」的課程,透過教導人工智能知識,讓小朋友提早建立成長後必要的技能。   學校特色 德萃學校教育的目標,是讓學生東西方交會的環境下,充分發揮自己的潛力。為了達到這一目標,朱子穎總校長表示,學校有2大特色。其一是英普雙語教學環境,學校所有科目都用英文學習,中文和常識都用普通話學習;其二是課堂時間規劃,上午為「科目學習」,以英文、探索式、體驗式的學習香港課程。下午進行「其他經歷學習」,內容參考國際學校的課程設計,為學生提供一個東西方多元化的學習環境。   學校禮堂,適合舉行各種活動。   同學們專心上課。   曾校長每天都會在校門歡迎同學。   栽培創意 學校培育學生共有3個方向,第一,也是最重視的,是語文能力的栽培。語文是認識世界的基礎能力,要擁有國際視野,就需要和外國交流。香港位處中西之間,英文和普通話在未來社會必然十分重要;第二,是創意的培訓。塑造一個空間讓學生發揮創意,而不是跟隨老師、課本指示學習;第三,是栽培對未來充滿希望的心態。學習是要學Future Skills,才能在不斷變動的社會中,保持進步的動力。朱校長道:「將創意抄4次,也不會突然間有創意,所以要同學自行去探索學習。在專題研習中,老師的角色是要確保他們安全,同學出現衝突時協助溝通,最後才是真的適當指導他們。當看到同學的方向迷失,好像走錯的時候,提供指引才有空間讓學生學習。」   Cowork-Brary,牆壁放有14個永續目標。   設置齊全,製作美術作品。   校內畫滿壁畫,充滿藝術氣息。   同學自行製作的陶瓷作品。   放滿音體藝作品的櫃子。   品格教育 「德以為本,學以精萃」為學校校訓,品格比知識更為重要。學校每年度都有一個英文字代表一個主題,學習4個核心價值,6年內學齊共有24個不同品格的主題,今年度的主題為:「GLOW」。下午課堂中有德育課(Moral section),每星期都有一個下午處理德育的部分,而品格教育亦滲透在生活中所有的學習裏。例如電腦科要誠實的注明使用過AI工具,專題研習中會主動的關懷社會,幫助執紙皮的老人家等都是一個品格培育。   STEAM Room讓同學專題式研習。   圖書館名為Play-brary,同學一起玩耍看書。   小息活動室設有乒乓球桌。   同學最喜歡是足球機。   安坐在豆袋椅上,舒服看書。   圖書館有高台、椅子等不同地方看書。   從遊戲中學習,玩桌遊遊戲。   啟夢者計劃 追尋夢想,不一定要長大後才能開始。學校下午的其中一個特色課程就是啟夢者計劃(Dream 
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  七月艷陽花盛開,榜單揭曉喜盈腮。2024年7月9日是德萃小學部G6同學們中學派位的日子,派位結果讓師生們興奮不已。今日他們邁出求學新步伐,前往新的學校展現宏圖。許多同學將會繼續在一條龍體系下學習,升讀國際化課程的大光德萃書院,為孩子們的未來揚帆起航。 無論同學們未來在哪所中學學習,我們都希望他們秉持校訓:「德以為本,學以精萃」,勇敢迎接未來的挑戰,繼續精彩的學習旅程。 July shines with blooming flowers, and joyful news fills the air. On 9th July 2024, our G6 students at St. Hilary’s School (Primary Section) received their secondary school placements, bringing excitement to both teachers and students. Today, they embark on a new academic journey, ready to achieve 
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🎶✨𝗛𝗮𝗿𝗺𝗼𝗻𝗶𝗼𝘂𝘀 𝗛𝗶𝗴𝗵𝗹𝗶𝗴𝗵𝘁𝘀: 𝗘𝗻𝗱-𝗼𝗳-𝗬𝗲𝗮𝗿 𝗠𝘂𝘀𝗶𝗰 𝗖𝗼𝗻𝗰𝗲𝗿𝘁 𝗦𝗛 𝗗𝗔 𝗖𝗔𝗣𝗢 𝟮𝟬𝟮𝟰✨🎶 🎤🎹 On 14 June 2024, our hearts were serenaded by the exceptional talents of our students during the End-of-Year Music Concert SH ‧ DA CAPO 2024. With over 200 parents in attendance, the evening was filled with heartfelt melodies and powerful 
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轉載自:2024-06-01 《OURS媽媽寶寶》傑出兒童 雷梓桸 -用最強悍的心態比賽    
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🎉✨𝗨𝗻𝗳𝗼𝗿𝗴𝗲𝘁𝘁𝗮𝗯𝗹𝗲 𝗡𝗶𝗴𝗵𝘁 𝗳𝗼𝗿 𝗚𝗿𝗮𝗱𝗲 𝟲 𝗦𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝘀!🎉✨ On 24/5/2024, our Grade 6 students from St. Hilary’s shone brightly at the High Table Dinner at Hilton Garden Inn, and it was an absolute hit! 🥳🌟 Our young stars dressed to the nines and showcased impeccable manners. 🕴💃 The night kicked off with 
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  幾乎每個香港家長都會為孩子配備一部可以上網的手機,這不僅是現代都市人的必需品,亦在父母與子女溝通上發揮着重要作用。特別是對於高小學生及中學生而言,放學後可能需要自己去補習班、課外活動班等,我們通常會給孩子一部手機,以便保持聯繫。此外,在現代社會中,大部分孩子的娛樂活動都集中在手機遊戲、觀看短片或與同學溝通,這已經成為必然的事情。 然而,我們仍然有必要密切留意孩子使用即時通訊軟件的情况。一個主要問題是,同學間或會互傳一些不良信息或圖片,影響心智發展,這一點大部分家長和教師都會想像得到;然而,根據我們的經驗和近期觀察,發現學生使用通訊軟件時還有其他情况,希望所有家長和教師都特別留意。 首先是群體發展,特別是高小和初中學生,他們喜歡按照自己的社交圈子建立不同的通訊群組,最初是讓朋友之間互相交流、交換功課資訊或分享玩樂心得等。惟隨着時間推移,群組可能會因為成員之間爭執,甚至是孤立某些學生,演變成一些學生被踢出群組或不允許加入的情况。被踢出的學生可能會另建一個群組,不允許其他人加入等。這樣可能會影響學生之間的友誼發展,甚至導致欺凌行為。 其次,我們最近發現一些學生收到了加入群組的邀請,群組標題通常是英文,如「Add everyone you know」等。我們發現,這些群組的發起人可能是一些外國陌生人,甚至是不法分子,利用孩子們推介給好友的心理,宣稱群組內會貼出有趣圖片及影片,並鼓勵將認識的人都加進來。結果,這些群組人數可能超過500、600人,其中混入了很多不同的人,有時甚至會發布色情圖片或不良言論。當部分小朋友看到其他人這樣做時,也會跟風加入,亂發圖片,而這時家長和教師就很難再插手干預了。 針對這些情况,有以下建議供家長和老師參考: 為孩子手機設定正確年齡:每種手機品牌都要求設定使用者年齡,有時家長為了方便,可能會用上自己的帳戶來設置手機,又或胡亂設定為已滿18歲,其實這非常危險,因為會繞過手機為未成年人設定的保護措施。 不能依賴保護軟件:別以為保護軟件可完全保障小朋友安全使用通訊軟件,因為壞人的招數層出不窮,今天你有軟件防止學生被拉入群組,明天卻未必阻止到全新的不良事件出現。我們建議家長要教導孩子,適當地向成年人匯報通訊軟件上的異樣。以我兒子為例,當他被同學拉入一些群組時,他很快就會與我分享這些群組的情况。我們會查看這些群組,教導他一旦被陌生人拉入與真實生活情境無關的群組時,就必須立即離開,以免受到不良影響。 對於學校,我們建議採取以下處理方式: 在得到家長同意下,使用一個已經被拉入問題群組的學生帳戶,由訓導老師以英文發出警示,提醒如果群組中有本校學生或任何學生,由於該群組已經出現不尊重他人、色情等信息,建議立即離開群組。這樣可以提高學生的警惕。 通知已知受影響學生的家長,讓他們在家中也關注孩子的情况。 在早會或個別受影響班別等場合,正確引導學生如何使用通訊軟件,讓它回歸到本來與父母或同學合理溝通的功能。 在科技時代,新問題每天都會出現,父母、教師與孩子之間建立互信關係至關重要。當孩子發現問題或有疑惑時,能夠與成年人討論並一起面對和處理,這是陪伴孩子成長的基礎要素。我不反對學生使用即時通訊軟件,但是要謹慎使用。正如救護車一樣,它本來用來救人,雖然趕急時也可能造成交通事故,但我們不會因為偶爾的事故就阻止救護車的出現。讓學生學會正確使用和得到正確保障,才是我們要做最重要的事情。 文:朱子穎(德萃幼稚園部及小學部總校長) 轉載自:2024-05-21《明報》留意子女使用通訊軟件
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    We are delighted to announce the opening of our annual art exhibition, showcasing the incredible talents of our students. This event will showcase the artistic endeavours of our kindergartens, primary schools and secondary school together. This event is an excellent opportunity to celebrate the creativity and hard work 
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