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「新常態」來自經濟學術語，所謂「常態」，簡單來說就是正常狀態；「新常態」，就是經過一段不正常狀態後重新恢復正常狀態，但又回復不了之前的「正常狀態」。2019的新冠病毒疫情雖然在下筆之時仍未過去，但我們已可預視香港人的日常生活、經濟活動、工作模式、學生學習已進入了「新常態」。我們的生活變得更注重衛生；網購App已成功放在煮婦們手機的第一頁；在可行的情况把要出門的會議改成網上會議；「停課不停學」的網上學習快速推動，小一學生也會登入超過5個平台作不同的學習活動。 「新常態」一詞雖然是新出現，但所表述的社會狀態卻是反覆出現，人類社會歷史就是從常態到非常態再到新常態中發展，每當一項新的科技，或重大的政局變改或戰爭出現，新常態必然會出現，問題只在於新常態出現的速度，以及我們對目前常態的倚賴度。 知識載體改變 出現新常態 「教育」的意識形態總不會離開「知識載體」，歷史告訴我們，遠古人類習慣把資訊記錄在龜甲或獸骨上，稱為甲骨文。後來有人為了更易收藏及攜帶資訊，於是把文字記錄在竹簡、木牘及縑帛之上，成了「冊」、「典」及「卷」，出現當時的「新常態」。發展到東漢的蔡倫，他發明了造紙術，這項突破的「高科技」發明改變了整個資訊保存的方法，又再一次出現人們讀書的「新常態」。我們於學校內，以紙筆為主的教學用了1900多年後，今天學校因疫情停課無法在校內派發工作紙，改用網絡上下載功課及教材，「教育新常態」又再次出現。 上述「知識載體」改變出現時，總會有「舊常態」的持份者會以不同的原因及理由，反對「新常態」的出現。如1940年代原子筆出現在香港時，一直用毛筆教學的書室及「卜卜齋」教師也會認為原子筆是「寫壞手」。 經歷4個月的停課，香港學生嘗試了以電子的方法學習新知識，只要教師把教學資源放上網，學生可以隨時隨地以自己的學習進度，按個人生活的時間表來學習知識。如學生已掌握該課題，可以跳過教師教學，直接去完成教師給予的功課；如果學生對該課未能完全掌握，也可按自己的進度，重看教學短片，或尋找更多網上教學材料，按自己的學習需要來學習。經歷這樣主動及個人化的學習後，學生真的能夠返回課室，以一名教師對着30個不同學習需要學生的方式，以單一教學課題的方法來學習嗎？ 料未來更不穩 伴孩子面對衝擊 我們雖然不是未來學者，但未來是可預見的，就是更加不穩定，會有更多天災人禍，有更加多「新常態」出現。作為今天的父母及教育工作者，如果我們以固有的思維，來面對孩子的未來，只會收窄下一代發展空間。每一次「新常態」的出現，如有更多持份者協助來把稜角磨平，不但可以穩定變革時的衝擊，更能發揮時代給予我們的責任，陪伴下一代成長。 文：朱子穎（德萃小學及漢師德萃學校總校長） 轉載自：2020-05-19《明報》專欄：教育新常態

一大群青蛙圍着鐵塔看比賽。 比賽開始了，老實說，群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論 ： 「這太難了！！它們肯定到不了塔頂！」 「他們絕不可能成功的，塔太高了！」 聽到這些，一隻接一隻的青蛙開始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾隻還在往上爬。 群蛙繼續喊着： 「這太難了！！沒有誰能爬上頂的！」 越來越多的青蛙累壞了，退出了賽。但是，有一隻卻還在越爬越高，完全沒有放棄的念頭。 最後，其他青蛙都退出了比賽，除了一隻，牠費了很大的勁，終於成為唯一一隻到達塔頂的勝利者。 很自然，其他青蛙都想知道牠是怎麼成功的？ 有一隻青蛙跑上前去問那隻勝利者哪來那麼大的力氣跑完全程？ 牠發現：這隻青蛙是個聾子！ 這個故事的寓意：永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望！要記住一些充滿力量的話語，因為所有你聽到的或讀到的話語都會影響你的行為。 所以，總是要保持積極、樂觀的心態！而且，最重要的是：當有人告訴你你的夢想不可能成真時，你要變成「聾子」，對此充耳不聞！家長們可利用簡單日用品，和小朋友一同跟著Mr. Jan Wong製作青蛙小手工，令孩子記著青蛙故事的寓意。   材料： 白色卡紙 x 1 飲管 x 3 紙杯 x 1 畫筆 x 1 顏料 x 1 調色盤 x 1 活動眼睛 x 1對   轉載自：2020-04-22 《明報》 小學視藝老師Mr. Jan Wong教你自製彈彈跳青蛙  

彈珠機（日語「パチンコ Pa-chin-ko」）是一種具娛樂性的機器，在日本很常見。彈珠機店遍佈日本全國各地，受到不少人歡迎，有不少人因此上癮。 雖然身在香港的我們未必能夠感受到日本的彈珠機熱潮，但也可以親子合作自製一部彈珠機，寓玩於了解其機械原理。現在收看製作示範吧！   材料： 1）紙皮或瓦通紙 x 1大塊 2）有泵頭的洗頭水 x 1 3）彈珠 x 1 4）釘子 x 10 5）剪力或鎅刀 x 1 6）膠紙 x 1 7）間尺 x 1 8）萬能膠 x 1         轉載自：2020-04-09《明報》 Pachinko！小學視藝老師Mr Jan教你自製「彈珠機」  

我扭過，你扭過，他扭過，扭蛋快樂比天高，人人期望可達到！時至今日，扭蛋熱潮有增無減，無論大朋友小朋友都為之瘋狂，但受疫情影響，相信大家已很久沒出外扭蛋，扭蛋癮有蠢蠢欲動嗎? 在家悶悶地，不如同小朋友一齊利用一些生活隨手可得的環保物料，自製一部扭蛋機過過手癮，同時學習箇中的運作原理。 工具及材料 : 1) 塑膠飲品樽 X 1(大) 2) 發泡膠板或紙皮箱 X 1(大塊) 3) 剪刀 x 1 4) 界刀 x 1 5) Marker x 1 6) 間尺 x 1   勾劃出扭蛋制的外型 把膠樽的頂部切開，並開孔。把膠樽的頂部切開，並開孔。 切出內床板，加斜坡測試效果。 測試扭蛋掣的位置，並固定。 這樣便完成了！ 轉載自：2020-03-23《明報》 百玩不厭！ 小學視藝老師教你自製扭蛋機